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GRADE 5 · GEOMETRY IN MOTION

图形的运动 · 旋转

从时针的转动到停车场道闸,发现旋转的三个要素。在方格纸上寻找对应点,用指尖画出旋转后的图形,再回到课堂一起分享发现。

旋转中心旋转方向旋转角度对应点旋转作图

LESSON WORKFLOW

从课堂探索,到课后发现。

教师演示、课堂参与与课后挑战关联同一课程;每次课堂和练习都拥有独立记录。

01

教师课堂演示

登录教师账号后打开完整 V6 互动课件,保留生活情境、中心拖动、方向与角度控制、对应点连线、旋转作图和规律总结。

打开教师演示 →
02

学生参与课堂

教师在控制台选择授权班级,发布课堂任务,生成本次课堂二维码和临时链接。学生登录自己的账号后参与,教师实时刷新查看回收情况。

创建课堂并发题 →
学生请扫描老师屏幕上的本次课堂二维码
03

课后挑战与学情

学生从首页“新课练习”继续探索;教师按班级发布、查看首次与最终正确率、知识点表现、作图错误和个人进步,并导出结果。

查看本课学情 →学生课后练习 →
每一次旋转,都留下学习的轨迹。

课后挑战使用学生账号和授权班级任务。记录归属于本课,课堂作答与课后挑战分别统计。